Biologie Gedrag & Ethologie
Gedrag:
Waarneembare activiteiten van een dier of mens.
- Geluiden maken
- Slapen
- Van kleur veranderen
- Geurstoffen afscheiden
- Lichaamshouding handhaven
- De meeste gedragingen komen tot stand door de werking van spieren
- Andere gedragingen komen tot stand door de werking van klieren
- Een mens of dier reageert bij de meeste gedragingen op prikkels
- De reactie van een dier op prikkels wordt de respons genoemd
Begrippen:
Gedrag
Waarneembaren activiteiten van een mens of dier zoals geluiden maken, slapen, van kleur veranderen, geurstoffen afscheiden en lichaamshouding handhaven.
Prikkel
Invloed uit de omgeving.
Respons
Wanneer een dier reageert op een prikkel heet dat een respons, bijvoorbeeld wanneer een hond word geroepen door zijn baasje, dat de hond dan zijn oren spitst en/of naar het baasje toe gaat.
Handelingen
Het gedrag van een dier of mens is opgebouwd uit een groot aantaal handelingen. Een handeling is bijvoorbeeld lopen, een deur openen etc.
Ethologie
De studie van gedrag noem je ethologie, een etholoog maakt bij het bestuderen van gedrag, een super nauwkeurige beschrijving van alle handelingen.
Ethogram
Een ethogram is een objectieve beschrijving van verschillende typen handelingen van een bepaalde diersoort.
Protocol
Een protocol is een lijst van waargenomen handelingen van een dier van minuut op minuut/kwartier op kwartier/uur op uur/etc.
Gedragssystemen
Een groep samenhangende handelingen
Gedragsketen
Effect van de ene handeling op de andere
Voortplantingsgedrag
De manier van voortplanting
Territorium
Gebied rondom de nestplaats
Agressie
Gedrag wat word vertoond wanneer dieren zich bedreigd voelen
Balts
Een aantal karakteristieke handelingen die een gedragsketen vromen
Gedragsketen
Serie handelingen in vaste volgorde
Gedragsonderzoek huisdier kat
Voor mijn gedragsonderzoek heb ik mijn kat Balou gekozen, ik heb op haar gedrag gelet en gekeken wat voor handelingen ze deed. Daarna heb ik 15 minuten lang bijgehouden wat ze deed.
Ethogram
Handeling afkorting beschrijving
Drinken DR Ze likt het water uit haar water bakje op en vervolgens slikt ze het door.
Liggen LI Steunt niet op haar poten, legt lichaam op de grond, beweegt nauwelijks.
Eten ET Neemt een hap, maakt kauwende bewegingen en slikt het door.
Spelen SP Pakt het object op met haar mond en gaat er mee spelen
Rennen RE Zet haar poten snel voor elkaar uit waardoor ze zich snel verplaatst.
Miauwen MI Een jankend geluid maken.
Krabben KR Slaat haar nagels uit en krabt aan de bank/krabpaal.
Ruiken RU Snuffelt met haar neus aan een bepaald object
Kopjes Geven KG Wrijft met haar kop langs de stoelpoot/been etc.
Lopen LO Verplaatst zichzelf door haar poten steeds voor elkaar te plaatsen.
Protocol
00:00 - LI
00:30 - LI
01:00 - LI
01:30 - LI
02:00 - LO
02:30 - DR
03:00 - DR
03:30 - MI
04:00 - RU
04:30 - ET
05:00 - ET
05:30 - SP
06:00 - SP
06:30 - KR
07:00 - LO
07:30 - KG
08:00 - KG
08:30 - SP
09:00 - RE
09:30 - LI
10:00 - LI
10:30 - LI
11:00 - MI
11:30 - KG
12:00 - SP
12:30 - RE
13:00 - KR
13:30 - KR
14:00 - DR
14:30 - KG
15:00 - LO
15:30 - LI
Waarneembare activiteiten van een dier of mens.
- Geluiden maken
- Slapen
- Van kleur veranderen
- Geurstoffen afscheiden
- Lichaamshouding handhaven
- De meeste gedragingen komen tot stand door de werking van spieren
- Andere gedragingen komen tot stand door de werking van klieren
- Een mens of dier reageert bij de meeste gedragingen op prikkels
- De reactie van een dier op prikkels wordt de respons genoemd
Begrippen:
Gedrag
Waarneembaren activiteiten van een mens of dier zoals geluiden maken, slapen, van kleur veranderen, geurstoffen afscheiden en lichaamshouding handhaven.
Prikkel
Invloed uit de omgeving.
Respons
Wanneer een dier reageert op een prikkel heet dat een respons, bijvoorbeeld wanneer een hond word geroepen door zijn baasje, dat de hond dan zijn oren spitst en/of naar het baasje toe gaat.
Handelingen
Het gedrag van een dier of mens is opgebouwd uit een groot aantaal handelingen. Een handeling is bijvoorbeeld lopen, een deur openen etc.
Ethologie
De studie van gedrag noem je ethologie, een etholoog maakt bij het bestuderen van gedrag, een super nauwkeurige beschrijving van alle handelingen.
Ethogram
Een ethogram is een objectieve beschrijving van verschillende typen handelingen van een bepaalde diersoort.
Protocol
Een protocol is een lijst van waargenomen handelingen van een dier van minuut op minuut/kwartier op kwartier/uur op uur/etc.
Gedragssystemen
Een groep samenhangende handelingen
Gedragsketen
Effect van de ene handeling op de andere
Voortplantingsgedrag
De manier van voortplanting
Territorium
Gebied rondom de nestplaats
Agressie
Gedrag wat word vertoond wanneer dieren zich bedreigd voelen
Balts
Een aantal karakteristieke handelingen die een gedragsketen vromen
Gedragsketen
Serie handelingen in vaste volgorde
Gedragsonderzoek huisdier kat
Voor mijn gedragsonderzoek heb ik mijn kat Balou gekozen, ik heb op haar gedrag gelet en gekeken wat voor handelingen ze deed. Daarna heb ik 15 minuten lang bijgehouden wat ze deed.
Ethogram
Handeling afkorting beschrijving
Drinken DR Ze likt het water uit haar water bakje op en vervolgens slikt ze het door.
Liggen LI Steunt niet op haar poten, legt lichaam op de grond, beweegt nauwelijks.
Eten ET Neemt een hap, maakt kauwende bewegingen en slikt het door.
Spelen SP Pakt het object op met haar mond en gaat er mee spelen
Rennen RE Zet haar poten snel voor elkaar uit waardoor ze zich snel verplaatst.
Miauwen MI Een jankend geluid maken.
Krabben KR Slaat haar nagels uit en krabt aan de bank/krabpaal.
Ruiken RU Snuffelt met haar neus aan een bepaald object
Kopjes Geven KG Wrijft met haar kop langs de stoelpoot/been etc.
Lopen LO Verplaatst zichzelf door haar poten steeds voor elkaar te plaatsen.
Protocol
00:00 - LI
00:30 - LI
01:00 - LI
01:30 - LI
02:00 - LO
02:30 - DR
03:00 - DR
03:30 - MI
04:00 - RU
04:30 - ET
05:00 - ET
05:30 - SP
06:00 - SP
06:30 - KR
07:00 - LO
07:30 - KG
08:00 - KG
08:30 - SP
09:00 - RE
09:30 - LI
10:00 - LI
10:30 - LI
11:00 - MI
11:30 - KG
12:00 - SP
12:30 - RE
13:00 - KR
13:30 - KR
14:00 - DR
14:30 - KG
15:00 - LO
15:30 - LI
Geschiedenis Foto Opdracht
Bron 1
1 Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
De persoon die deze afbeelding heeft gemaakt is een voorstander van de Triple Entente. Triple Entente bestond uit een verdrag tussen het Verenigd Koninkrijk, Frankrijk en Rusland. Wat je op deze afbeelding goed kan zien is de Triple alliantie. Waarschijnlijk heeft de persoon die dit heeft gemaakt niet echt in het oorlog circuit gezeten omdat je wel ziet dat alles recht en gelijk is gemaakt.
2 Wat zie je, wat lees je in de bron?
Ik zie er iets van het werelddeel Europa in, het is best apart uitgebeeld in allemaal soldaten en mensen die vechten.. De persoon die dit heeft gemaakt wil er mee zeggen dat het een chaos in Europa was door de oorlog, iedereen wilde elkaars land veroveren.
3 Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap. Dus is de bron objectief of subjectief?
Wat je hier ziet is objectief want je weet dat het een chaos is, oorlog, vechten en daarom moest het stoppen.
Bron 11
1 Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
Het komt denk ik vooral door vele mensen die wilde dat het afgelopen was, het was verschrikkelijk voor sommige ze waren klaar met de oorlog.
2 Wat zie je, wat lees je in de bron?
Ik zie een hele donkere, grauwe achtergrond op een kerkhof. Wat vooral op valt is een zwart paard met een skelet er op.
3 Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap.
Dus is de bron objectief of subjectief?
Dit is subjectief want andere mensen wilde wel oorlog.
Bron 2
1. Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
Ik zie niet echt duidelijk wat ze hier mee bedoelen maar het is wel zo dat de mensen die geen oorlog willen de soldaten dood willen hebben. Het is dus denk ik door iemand gemaakt die tegen de oorlog was.
2. Wat zie je, wat lees je in de bron?
Ik zie iemand die een ander dood wil hebben. Je ziet duidelijk dat het een “slechte” soldaat is omdat hij geen goede dingen heeft gedaan. Een persoon die misschien veel hoop en moed had, heeft geprobeerd de soldaat om het leven te brengen.
3. Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap. Dus is de bron objectief of subjectief?
Dit is subjectief want niet iedereen wilde het zo hebben zoals deze afbeelding.
Bron 5
1. Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
Deze afbeelding wordt best grappig vertoond dus ik denk dat dit iemand is die niet mee heeft gedaan aan de oorlog.
2. Wat zie je, wat lees je in de bron?
Je ziet 2 mannetjes die om de wereld elkaar vast houden. Ook zie je 2 mannetjes die er onder hangen. Ik denk dat de betekenis van dit is dat ze willen laten zien dat er mensen hoger staan dan andere.
3. Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap. Dus is de bron objectief of subjectief?
Het is subjectief want mensen die zich serieus bezig houden met de oorlog maken niet zo’n afbeelding.
Bron 12
1. Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
Het is een beetje onduidelijk wie dit heeft gemaakt. Ik vind deze afbeelding ook best moeilijk te beschrijven, het zijn in ieder geval soldaten.
2. Wat zie je, wat lees je in de bron?
Je ziet boven in de afbeelding een ontploffing. Je ziet de soldaten in een loopgraaf die uiteindelijk door de ontploffing weggeblazen worden….
3. Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap. Dus is de bron objectief of subjectief?
Dit is een objectieve bron want de maker heeft op basis van feiten een tekening gemaakt van de situatie.
1 Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
De persoon die deze afbeelding heeft gemaakt is een voorstander van de Triple Entente. Triple Entente bestond uit een verdrag tussen het Verenigd Koninkrijk, Frankrijk en Rusland. Wat je op deze afbeelding goed kan zien is de Triple alliantie. Waarschijnlijk heeft de persoon die dit heeft gemaakt niet echt in het oorlog circuit gezeten omdat je wel ziet dat alles recht en gelijk is gemaakt.
2 Wat zie je, wat lees je in de bron?
Ik zie er iets van het werelddeel Europa in, het is best apart uitgebeeld in allemaal soldaten en mensen die vechten.. De persoon die dit heeft gemaakt wil er mee zeggen dat het een chaos in Europa was door de oorlog, iedereen wilde elkaars land veroveren.
3 Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap. Dus is de bron objectief of subjectief?
Wat je hier ziet is objectief want je weet dat het een chaos is, oorlog, vechten en daarom moest het stoppen.
Bron 11
1 Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
Het komt denk ik vooral door vele mensen die wilde dat het afgelopen was, het was verschrikkelijk voor sommige ze waren klaar met de oorlog.
2 Wat zie je, wat lees je in de bron?
Ik zie een hele donkere, grauwe achtergrond op een kerkhof. Wat vooral op valt is een zwart paard met een skelet er op.
3 Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap.
Dus is de bron objectief of subjectief?
Dit is subjectief want andere mensen wilde wel oorlog.
Bron 2
1. Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
Ik zie niet echt duidelijk wat ze hier mee bedoelen maar het is wel zo dat de mensen die geen oorlog willen de soldaten dood willen hebben. Het is dus denk ik door iemand gemaakt die tegen de oorlog was.
2. Wat zie je, wat lees je in de bron?
Ik zie iemand die een ander dood wil hebben. Je ziet duidelijk dat het een “slechte” soldaat is omdat hij geen goede dingen heeft gedaan. Een persoon die misschien veel hoop en moed had, heeft geprobeerd de soldaat om het leven te brengen.
3. Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap. Dus is de bron objectief of subjectief?
Dit is subjectief want niet iedereen wilde het zo hebben zoals deze afbeelding.
Bron 5
1. Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
Deze afbeelding wordt best grappig vertoond dus ik denk dat dit iemand is die niet mee heeft gedaan aan de oorlog.
2. Wat zie je, wat lees je in de bron?
Je ziet 2 mannetjes die om de wereld elkaar vast houden. Ook zie je 2 mannetjes die er onder hangen. Ik denk dat de betekenis van dit is dat ze willen laten zien dat er mensen hoger staan dan andere.
3. Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap. Dus is de bron objectief of subjectief?
Het is subjectief want mensen die zich serieus bezig houden met de oorlog maken niet zo’n afbeelding.
Bron 12
1. Wie heeft deze afbeelding gemaakt, een voorstander van de triple entente, triple alliantie of een neutraal iemand. Beargumenteer je antwoord.
Het is een beetje onduidelijk wie dit heeft gemaakt. Ik vind deze afbeelding ook best moeilijk te beschrijven, het zijn in ieder geval soldaten.
2. Wat zie je, wat lees je in de bron?
Je ziet boven in de afbeelding een ontploffing. Je ziet de soldaten in een loopgraaf die uiteindelijk door de ontploffing weggeblazen worden….
3. Is het een feitelijke boodschap of een gekleurde boodschap. Dus is de bron objectief of subjectief?
Dit is een objectieve bron want de maker heeft op basis van feiten een tekening gemaakt van de situatie.
Dans Verschil Feiten en Interpretaties
Verschil tussen feiten en interpretaties dans
Als je bijvoorbeeld een keer naar een filmpje kijkt waarin ze dansen, dansvoorstelling enzovoort heb je daar wel iets op te zeggen. Je weet wat je ziet en hebt er een mening over. Bij dans heb je verschillen tussen feiten en interpretaties. Wanneer jij naar een dans kijkt en je vind het niet leuk om naar te kijken, vind het mooi of juist heel erg stom noem je dit een interpretatie. Maar het is een feit als je let op wat er wordt gedanst, welke stijl bijvoorbeeld modern, ballet of juist hip-hop. Wanneer je naar een dans kijkt zou je nu dus iedere keer kunnen zeggen of het een feit objectief is en een interpretatie subjectief.
Als je bijvoorbeeld een keer naar een filmpje kijkt waarin ze dansen, dansvoorstelling enzovoort heb je daar wel iets op te zeggen. Je weet wat je ziet en hebt er een mening over. Bij dans heb je verschillen tussen feiten en interpretaties. Wanneer jij naar een dans kijkt en je vind het niet leuk om naar te kijken, vind het mooi of juist heel erg stom noem je dit een interpretatie. Maar het is een feit als je let op wat er wordt gedanst, welke stijl bijvoorbeeld modern, ballet of juist hip-hop. Wanneer je naar een dans kijkt zou je nu dus iedere keer kunnen zeggen of het een feit objectief is en een interpretatie subjectief.
Biologie Gedrag & Ethologie
Handeling Afkorting Beschrijving
Drinken DR Water opslurpen met de tong en doorslikken
Snuffelen SN Ruiken aan voorwerpen
Lopen LO Beweegt met 4 poten en het lijf heen en weer
Rennen RE Het zelfde als lopen maar dan sneller
Eten ET Kauwende bewegingen terwijl er voedsel in de bek zit
Kauwen KA Bijten op een voorwerp met de tanden
Liggen LI Hele lichaam ligt plat op de grond
Zitten ZI Buigt de achterpoten en strekt de voorpoten
Staan ST Steunt op 4 poten zonder te bewegen
Draaien DRA Cirkelt om zichzelf heen (maakt rondjes)
Springen SP Zet af op 4 poten, gooit voorpoten in lucht, steunt op achterpoten
Slapen SL Ligt op de grond, maakt soms bewegingen en piepende geluiden
Drinken DR Water opslurpen met de tong en doorslikken
Snuffelen SN Ruiken aan voorwerpen
Lopen LO Beweegt met 4 poten en het lijf heen en weer
Rennen RE Het zelfde als lopen maar dan sneller
Eten ET Kauwende bewegingen terwijl er voedsel in de bek zit
Kauwen KA Bijten op een voorwerp met de tanden
Liggen LI Hele lichaam ligt plat op de grond
Zitten ZI Buigt de achterpoten en strekt de voorpoten
Staan ST Steunt op 4 poten zonder te bewegen
Draaien DRA Cirkelt om zichzelf heen (maakt rondjes)
Springen SP Zet af op 4 poten, gooit voorpoten in lucht, steunt op achterpoten
Slapen SL Ligt op de grond, maakt soms bewegingen en piepende geluiden
Natuurkunde Weer grafieken
Grafiek 1: Temperatuurverloop
Langs de verticale as staat de grootheid temperatuur. Langs de horizontale as word de maand aangegeven. Deze worden beschreven met behulp van de eenheden graden Celsius en dagen.
In het begin van de maand begint de temperatuur rond de 7/8 graden Celsius. Dan daalt het een klein beetje en stijgt het naar 10 graden. Daarna daalt de temperatuur weer en komt de temperatuur onder 0. Daarna stijgt het weer een beetje tot 5 graden Celsius en daarna is het laatste deel van de maand ook onder de 0 graden.
De gemiddelde temperatuur van Februari is normaal 3,3 graden Celsius. Dit jaar was het gemiddelde 1,6 graden Celsius. Het is deze maand dus kouder geweest dan normaal.
De grafiek verloopt zo omdat er verwachtingen waren van de minimale temperatuur en de maximale temperatuur. Deze temperaturen hebben ze in de grafiek gezet. Ook het gemiddelde temperatuur van elke dag hebben ze aangegeven met een andere kleur. De grafiek loopt dus zo omdat dit de temperaturen van deze maand waren.
Grafiek 2: Aantal uren zonneschijn
Langs de verticale as staat de grootheid tijd. Ook bij deze grafiek word de maand aangegeven op de horizontale as. Deze worden beschreven met behulp van de eenheden uren en dagen.
De eerste dag was er helemaal geen zon maar in het begin van de maand was er wel veel meer zon dan aan het einde van de maand. Wat je ook kunt zien is dat hoe verder je in de maand komt, hoe langer het licht kan zijn per dag.
Het gemiddelde aantal zonneschijn per uur was deze maand 72 uur, dat is dus 28%. Normaal is dit 86 uur en dat is 31%. Het is dus minder dan normaal en dus niet normaal voor deze tijd van het jaar.
De grafiek verloopt zo omdat ze hebben uitgerekend hoeveel uur de zon per dag had kunnen schijnen. Verder hebben ze ingevuld hoeveel uur de zon echt scheen per dag.
Grafiek 3: Neerslag
Langs de verticale assen staan de grootheid lengte en tijd. Langs de horizontale as staat de maand. Dit word aangegeven met de eenheden millimeter, uren en dagen.
In het begin van de maand was er heel veel neerslag. Ik denk dat dit vooral sneeuw is geweest. Aan het einde van de maand is er geen of weinig neerslag. Waarschijnlijk was er een enkele regenbui of sneeuwbui. Ook kun je zien hoelang de neerslag viel. Hier aan kun je dus zien of het hard of zacht sneeuwde/regende.
In deze maand was de neerslag minder dan normaal. Dit jaar is er 48 mm in 62 uur gevallen. Normaal is dit 56 mm in 59 uur.
De grafiek verloopt zo omdat er in het begin gewoon veel meer neerslag is gevallen dan aan het einde. De rode streepjes staan voor hoeveel uur de neerslag is gevallen. Dit kun je aflezen op de rechter verticale as.
Grafiek 4: Gemiddelde temperatuur
Langs de verticale as staat de grootheid temperatuur. Langs de horizontale as staat de maand.
In de grafiek kun je het verloop zien van de gemiddelde temperatuur is februari. Je kunt zien hoe warm het normaal in februari is, hoe warm t echt is geweest deze maand, de 5 daagse norm en het etmaal gemiddelde.
Dit is niet normaal voor de tijd van het jaar. Normaal is het gemiddeld 3,3 graden Celsius in februari, dit jaar was dat 1,7 graden Celsius.
De grafiek verloopt zo omdat ze de verwachtingen invullen. Dit doen ze door te kijken wat het gemiddelde van afgelopen jaren was in februari. Verder vullen ze de feitelijke temperatuur in.
Langs de verticale as staat de grootheid temperatuur. Langs de horizontale as word de maand aangegeven. Deze worden beschreven met behulp van de eenheden graden Celsius en dagen.
In het begin van de maand begint de temperatuur rond de 7/8 graden Celsius. Dan daalt het een klein beetje en stijgt het naar 10 graden. Daarna daalt de temperatuur weer en komt de temperatuur onder 0. Daarna stijgt het weer een beetje tot 5 graden Celsius en daarna is het laatste deel van de maand ook onder de 0 graden.
De gemiddelde temperatuur van Februari is normaal 3,3 graden Celsius. Dit jaar was het gemiddelde 1,6 graden Celsius. Het is deze maand dus kouder geweest dan normaal.
De grafiek verloopt zo omdat er verwachtingen waren van de minimale temperatuur en de maximale temperatuur. Deze temperaturen hebben ze in de grafiek gezet. Ook het gemiddelde temperatuur van elke dag hebben ze aangegeven met een andere kleur. De grafiek loopt dus zo omdat dit de temperaturen van deze maand waren.
Grafiek 2: Aantal uren zonneschijn
Langs de verticale as staat de grootheid tijd. Ook bij deze grafiek word de maand aangegeven op de horizontale as. Deze worden beschreven met behulp van de eenheden uren en dagen.
De eerste dag was er helemaal geen zon maar in het begin van de maand was er wel veel meer zon dan aan het einde van de maand. Wat je ook kunt zien is dat hoe verder je in de maand komt, hoe langer het licht kan zijn per dag.
Het gemiddelde aantal zonneschijn per uur was deze maand 72 uur, dat is dus 28%. Normaal is dit 86 uur en dat is 31%. Het is dus minder dan normaal en dus niet normaal voor deze tijd van het jaar.
De grafiek verloopt zo omdat ze hebben uitgerekend hoeveel uur de zon per dag had kunnen schijnen. Verder hebben ze ingevuld hoeveel uur de zon echt scheen per dag.
Grafiek 3: Neerslag
Langs de verticale assen staan de grootheid lengte en tijd. Langs de horizontale as staat de maand. Dit word aangegeven met de eenheden millimeter, uren en dagen.
In het begin van de maand was er heel veel neerslag. Ik denk dat dit vooral sneeuw is geweest. Aan het einde van de maand is er geen of weinig neerslag. Waarschijnlijk was er een enkele regenbui of sneeuwbui. Ook kun je zien hoelang de neerslag viel. Hier aan kun je dus zien of het hard of zacht sneeuwde/regende.
In deze maand was de neerslag minder dan normaal. Dit jaar is er 48 mm in 62 uur gevallen. Normaal is dit 56 mm in 59 uur.
De grafiek verloopt zo omdat er in het begin gewoon veel meer neerslag is gevallen dan aan het einde. De rode streepjes staan voor hoeveel uur de neerslag is gevallen. Dit kun je aflezen op de rechter verticale as.
Grafiek 4: Gemiddelde temperatuur
Langs de verticale as staat de grootheid temperatuur. Langs de horizontale as staat de maand.
In de grafiek kun je het verloop zien van de gemiddelde temperatuur is februari. Je kunt zien hoe warm het normaal in februari is, hoe warm t echt is geweest deze maand, de 5 daagse norm en het etmaal gemiddelde.
Dit is niet normaal voor de tijd van het jaar. Normaal is het gemiddeld 3,3 graden Celsius in februari, dit jaar was dat 1,7 graden Celsius.
De grafiek verloopt zo omdat ze de verwachtingen invullen. Dit doen ze door te kijken wat het gemiddelde van afgelopen jaren was in februari. Verder vullen ze de feitelijke temperatuur in.
Biologie Filmpjes
Gedrag
http://www.schooltv.nl/shared/templates/popup/player.jsp?item=1215290&site=1549130&nr=1551746
Voortplantingsgedrag
http://www.schooltv.nl/shared/templates/popup/player.jsp?item=1215335&site=1549130&nr=1551746
Leren
http://www.schooltv.nl/shared/templates/popup/player.jsp?item=1215215&site=1549130&nr=1551746
Sociaal gedrag
http://www.schooltv.nl/shared/templates/popup/player.jsp?item=1215035&site=1549130&nr=1551746
http://www.schooltv.nl/shared/templates/popup/player.jsp?item=1215290&site=1549130&nr=1551746
Voortplantingsgedrag
http://www.schooltv.nl/shared/templates/popup/player.jsp?item=1215335&site=1549130&nr=1551746
Leren
http://www.schooltv.nl/shared/templates/popup/player.jsp?item=1215215&site=1549130&nr=1551746
Sociaal gedrag
http://www.schooltv.nl/shared/templates/popup/player.jsp?item=1215035&site=1549130&nr=1551746